本报消息（通讯员  王超园）近年来，我县各中小学立足本土特色，创新形式、深挖资源，构建起多维度、立体化的思政教育体系，通过红色铸魂、课程创新、党建引领等举措，推动思政教育入脑入心，培养新时代青少年的家国情怀与责任担当。

　　红色基因厚植家国情怀

　　依托浦江丰富的红色资源，多校以“行走的课堂”传承革命精神。岩头初中将党史学习融入日常，组织党员教师讲述本土先锋人物故事，带领学生重走红色足迹、访谈红色人物。一名学生感慨：“革命文物背后的历史令人震撼，红色精神在我们心中扎根。”浦江五中则开展了以“红色传承”为主题的教育活动，将家国情怀根植于每一个师生心中。月泉中学通过看红色电影、学唱红歌、走访革命老人、参观红色基地、给红色物件写历史故事等丰富多彩的社团活动，着力提升思政课程的趣味性和实践性，增强思政课铸魂育人的效果。龙峰小学打造了红色文化长廊，通过展示党的光辉历程和革命事迹，让红色文化浸润校园每个角落。

　　课程创新激活思政课堂

　　针对青少年认知特点，各校探索思政课新样态。实验小学探索建构了“红色三区、四季有约、五全评价”的“345”思政育人体系，打造系列的活动性学科课程，引导和鼓励学生走出思政小课堂，走向社会大课堂，让学生在撰写提案、走访调研、模拟提问的过程中，深入了解社会问题。岩头中小组建行政班子宣讲团，围绕“理想与诚信”“国家认同”等主题，用通俗化、生活化语言传递深刻道理，让课堂“活起来”。浦江四中成立思政教师宣讲团，利用班会课宣讲党的二十大精神，推动社会主义核心价值观入心化行。实验中学在升旗仪式上开设“青春思政课”，引导学生将个人奋斗融入国家发展，鼓励他们在科技创新、生态保护中践行担当。浦江七中开设“国防小剧场”，通过小剧场挖掘思政元素，将爱国情怀寓教于乐，深化了知行合一的教育理念。

　　党建引领凝聚育人合力

　　各校充分发挥党组织核心作用，打造特色品牌。堂头中学以爱国主义为主线，通过时政廊、学科融合等方式，将家国情怀深植学生心田。该校流动时政廊紧密关联热点事件与模范事迹，成为学生涵养精神的“第二课堂”。浦江四中以“两亮三比”阵地、“智慧家长讲堂驿站”为抓手，构建家校社协同育人网络。龙峰小学深化“峰之彩”党建品牌，建设勤廉文化阵地，实现党建与思政同频共振。浦江五中在传统节日中融合思政与德育，既筑牢安全防线，又以文化自信培育时代新人。

　　从红色热土到三尺讲台，从理论宣讲到实践体验，我县中小学正以系统化、特色化的思政教育体系，为青少年成长注入精神力量。正如实验小学的一名同学所言：“我们要用行动诠释新时代的担当，让青春在为祖国奉献中闪光。”这片教育沃土上，思政育人的生动实践仍在续写新篇章。